Contenido: Índice: "Educación como necesidad vital -- La educación como función social -- La educación como dirección -- LA educación como crecimiento -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal -- La educación conservadora y la progresiva -- La concepción democrática de la educación -- Los fines de la educación -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines -- El interés y la disciplina -- Experiencia y pensamiento -- El pensamiento en la educación -- La naturaleza del método -- La naturaleza de la materia de estudio -- El juego y el trabajo en el programa -- La significación de la geografía y la historia -- La ciencia en el plan de estudios -- Valores educativos -- Trabajo y ocio -- Estudios intelectuales y prácticos -- Los estudios físicos y sociales: naturalismo y humanismo -- El individuo y el mundo -- Aspectos vocacionales de la educación -- Filosofía de la educación -- Teorías del conocimiento -- Teorías de la moral"

Resumen: "Por primera vez se publica autorizadamente, en castellano, la obra fundamental del más eminente representante de la pedagogía de nuestro tiempo. La obra constituye, en efecto, la más acabada expresión de la educación contemporánea, abarcando todos sus aspectos esenciales. En ella se tratan los fines y objetivos de la educación, los métodos de enseñanza, las materias de estudio, el programa escolar, los valores educativos, el juego y el trabajo, los aspectos sociales y vocacionales de la educación y su relación con el individuo y el mundo, todo ello en la forma elevada y precisa que caracteriza al pensamiento pedagógico de Dewey.
Especial interés despierta en estos momentos su concepción democrática de la educación, a la que da Dewey un fundamento filosófico y social, que puede servir de orientación a todos los que en nuestro tiempo difícil aspiran a un mundo mejor. En ella afirma los valores eternos de la personalidad humana, teniendo en cuenta las circunstancias nacionales y sociales actuales.
La traducción de la obra ha sido realizada, con su acostumbrada competencia, por el profesor Lorenzo Luzuriaga, tan conocedor de la pedagogía deweyniana."