Bibliografía: p. 117-120.

Contenido: Responsabilidad social de la educación comunitaria y educación intercultural bilingüe frente al cambio climático -- Todos aprendemos de todos -- Antecedentes del proceso de elaboración del calendario agrícola -- En los centros ceremoniales prehispánicos, las estrellas, las plantas y animales silvestres nos enseñan a criar las chacras --Guamán Poma de Ayala cronista andino y el primer dibujo de un calendario de crianza de las chacras -- El calendario ritual agrofestivo: Un camino con corazón -- Los docente y el calendario ritual agrofestivo -- Los técnicos agrícolas y el calendario ritual agrofestivo -- Los jóvenes campesinos y el calendario ritual agrofestivo -- Reflexiones sobre el calendario ritual agrofestivo -- Aprender es hacer bonito las cosas que nos enseñan -- Reflexiones sobre la cosmovisión andina, la oralidad y el enseñar-haciendo -- Cosmovisión andina en relación al idioma -- Conversación oral -- Se aprende haciendo -- Metodología que privilegia la oralidad y la participación comunitaria -- ¿Qué hemos aprendido del proyecto formación de jóvenes líderes campesinos?