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Libros |
Sede Central del Ministerio de Cultura
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CLV/372.611/B 62 (Browse shelf) | c.1 | Available | BC/LV0366 |
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CLV/370.985/V 335 Negación de la escuela peruana | CLV/372.1/R 62A Así son los niños | CLV/372.4/C 75 Eduquemos mejor a nuestros hijos | CLV/372.611/B 62 Psicología del aprendizaje | CLV/373/C 21 Biología y educación | CLV/373/T 18 Creación de la pedagogía nacional | CLV/373.31/UP La enseñanza universitaria de las Ciencias Sociales: Las relaciones internacionales |
Contenido:Relaciones entre la Pedagogía y la Psicología del Aprendizaje -- Aprendizaje,hábito y costumbre -- Generalidades sobre el desarrollo -- Condiciones imnatas del aprendizaje -- Otros fundamentos innatos del aprendizaje -- Maduración y aprendizaje -- Engramas mnémicos(rastros) -- Concepto y leyes de la asociación -- Teoría Pavloriana de kas respuestas condicionadas -- Primera fase de la Teoría de Thorndike( Ensayo y error) -- Segunda fase de la teoría de Thorndike(Ensayo y Error) -- El aprendizaje verbal. La metodología de Ebbinghaus -- La memoria verbal I Resultados de la experimentación -- Le memoria verbal II. Inhibiciones y olvido -- La transferencia -- La teoría de Clark L. Hull -- Las dificultades de la teoría de la Asociación -- La teoría de la estructura -- Notas sobre el " encarrilamiento " -- Sobre la problemático del sentido -- El aprendizaje inteligente I -- El aprendizaje II (humano) -- El aprendizaje considerado desde los puntos de vista dinámico y social -- Los exámenes escolares -- Sistemas de notas escolares .
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