Contenido: Índice: "Iglesia y hacendados. Universidad y frente de defensa del pueblo -- La educación pública -- La educación bilingüe con el apoyo de las universidades -- Partidos políticos y difusión del marxismo -- La educación pública -- La educación bilingüe con el apoyo de las universidades".

Resumen:

"El objetivo de la investigación es describir, analizar e interpretar los distintos escenarios en los que actuaron y se expusieron (fueron emplazados) los centros educativos, los profesores y los estudiantes de la región de Ayacucho tanto en los preparativos del Inicio de la Lucha Armada (ILA) como en la guerra, que hizo que la educación pasara de la crisis en que se encontraba a la debacle. Hablamos de una escuela en disputa, de los problemas estructurales y subjetivos abordados desde la etnohistoria, de escenarios, de actores, de proyectos en conflicto y de perspectivas, en un tono polémico que busca generar el debate. Aquí tratamos algunos aspectos importantes y discutibles de la relación entre violencia política y educación, no sobre la guerra en general, aunque es imposible abstraernos de ella; es posible escribir y comprender la violencia política a través del estudio de la educación pública."