| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01948nam a22002417a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
PE-LiMC |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20210908140351.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
140131s1991 cl ||||grb||||||| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
PE-LiMC |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
PE-LiMC |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
3701.11 |
| Item number |
M16 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
¿Superando la racionalidad instrumental?: ensayos en busca de un nuevo paradigma para la educación y la discusión de los derechos humanos |
| Statement of responsibility, etc |
Abraham Magendzo, editor |
| 260 3# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Santiago |
| Name of publisher, distributor, etc |
PIIE |
| Date of publication, distribution, etc |
1991 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
191 páginas, |
| Dimensions |
21 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Contenido: El derecho a ser persona: un desafío para un nuevo paradigma -- Cambios en el paradigma, educación y crisis -- De los fantasmas que nos alimentamos y de las paradojas que éstos producen y de sus implicancias en lo educacional -- Racionalidad instrumental y la constitución del 'otro' -- Hacia una nueva racionalidad. La tarea de construir un paradigma basado en los derechos humanos -- La racionalidad instrumental en la acción colectiva -- Si me miras así, no ves. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Resumen: Según lo leído en los ensayos recopilados, podemos sentirnos alentados para comprometernos en una conversación que nos hace sentir que en todas partes se pueden encontrar algunos esfuerzos intelectuales y humanos, lo cual inspira esperanza; pero creo, es en el reciente pensamiento de Latinoamérica, en algunas formas de éste, en la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y por un cambio educacional hacia una sociedad más equitativa en Latinoamérica, que encontramos la expresión más poderosa para la relación entre el amor y la esperanza. -- Contraportada. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
26527 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Antropología de la educación |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
26528 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Etnología |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
26529 |
| Personal name |
Magendzo, Abraham |
| Dates associated with a name |
1934- |
| Relator term |
editor |
| 710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
26530 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
PIIE (Santiago, Chile) |
| Subordinate unit |
Equipo Educación y Derechos Humanos |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |
| Classification part |
3701.11 |
| Item part |
M16 |