Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados
César Guadalupe
- Lima Ministerio de Educación MECEP 2001
- 52 p. 30 cm.
- Documento de trabajo 9 .
Resumen: Análisis factorial a partir de diversos indicadores en el sistema educativo, para establecer grupos homogéneos en la educación en todos los niveles
Educación--Perú Escuelas y colegios--Evaluación--Perú Educación--Evaluación--Metodología Educación no escolarizada--Perú Indicadores educativos--Perú